17 | edu-MakerSpaces für NÖ- 3D Druck interdisziplinär
PC Labor L.1.39Mag. Matthias Schoiswohl-Szwajor
PH Niederösterreich
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84 | Fertige Lernstrecken die Schüler*innen in der Klasse begeistern. Weniger Vor- und Nachbereitung durch digitalisierte Lernstrecken. Wie nutzt man sie “richtig”?
Seminarraum K.1.23DI(FH) Paul Beyer Klinkosch
SchuBu Systems GmbH
01 | ChatGPT zur kognitiven Entlastung
AudimaxAss.-Prof. MMag. Dr. Elke Höfler
Universität Graz
57 | Micro:bit – ein perfektes Werkzeug für die digitale Grundbildung in der Sek 1
Seminarraum L.3.02Alois Bachinger, MAS
PH der Diözese Linz
12 | Nutze die Chance und gestalte Schule jetzt selbst
Seminarraum L.2.33Dr. Peter Groißböck, MSc MA BEd
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
79 | Individualisierung in Deutsch, Englisch und Mathe mit interaktiven Übungsinhalten umsetzen
Seminarraum L.2.33Dr. Bernd Simon
educative
28 | KI und Digitale Grundbildung
AudimaxAlicia Bankhofer, BA BEd
RGORG Anton Krieger Gasse
25 | KI / AI Tools – der vernünftige und kreative Einsatz im Unterrichtsalltag
Seminarraum K.1.23Markus Krug
MS Traiskirchen
72 | Web-Apps für den Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe nutzen – -EduPuzzle
Seminarraum L.3.02Sabine Mader, MSc. BEd.
Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
56 | BMBWF-Projekt digi.case
PC Labor L.1.39Alois Bachinger, MAS
PH Diözese Linz
31 | AI im Schulwesen: Förderung einer nachhaltigen digitalen Grundbildung
krankheitsbedingte ABSAGE
36 | Lernpfade in eduvidual.at (Moodle)
AudimaxMMag. Rene Schwarzinger
BRG Kremszeile