59 | Studentische Videos in der Lehre

Wolfgang B. Ruge, BA MA

FHWien der WKW / Bildungsgrund. Agentur für Kultur- und Medienpädagogik. Lehraufträge an diversen Univ. , HS und PH

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Aktuelle Debatten in der Mediendidaktik gehen dahin Praxen der Digitalität stärker in die Hochschuldidaktik zu integrieren.  Dabei ist die Produktion von Videos unter dem Stichwort „aktive Medienarbeit“ seit Jahrzehnten innerhalb medienpädagogischer Arbeit etabliert. In Zeiten visueller Medien im Vordergrund stehen, erlangt die Arbeit mit audiovisuellen Artikulationen jedoch erneute Aktualität.

Im Vortrag stelle ich meine Erfahrungen mit verschiedenen Formaten studentischer Videos (visuelle Hausarbeit, Erklärvideo, Espresso-Paper) vor und erläutere dabei, welche Kompetenzen dabei erworben werden, die auch über die Produktion des Videos hinausgehend in beruflichen Kontexten wichtig werden.

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Medienpädagogik