48 | Quo vadis „Digitale Grundbildung“?

Mag. Corinna Hörmann, PhD

Johannes Kepler Universität Linz

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Mit der Einführung der „Digitalen Grundbildung“ in der Sek I 2018, fanden endlich die sogenannten 21st Century Skills ihren formalen Weg in zusätzliche Klassenstufen. Schulen konnten selbst entscheiden, ob sie DGB als eigenes Fach anbieten oder ob das Curriculum integrativ in anderen Fächern umgesetzt wird. Schließlich wurde im Schuljahr 2022/23 DGB als Pflichtfach in den regulären Stundenplan eingebaut.

Wie wird DGB an unseren Schulen umgesetzt? Wie sieht es mit den Fortbildungen für Lehrende aus? Wird die digitale Bildung auch in der Sek II fortgesetzt?

Der Vortrag gibt Einblick in aktuelle Studien und beschreibt mögliche Ausblicke in die Zukunft der digitalen Bildung in Österreich.

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Post-Doc Researcher an der JKU Linz

Digitale Bildung, Informatikdidaktik